2004／2005学年第二学期校教学督导室教学督导工作计划

一、认真学习《郑州轻工业学院2005年工作要点》（郑轻院党［2005］22号），积极配合学校评建工作，学习对照评估指标和等级标准，着重在以下方面开展调查研究、监督检查和评估指导工作。

1、课程教学方面

（1）调研教师授课情况。有计划地听各院（系、部）教师的讲课，做出评议和提出建议，及时了解课堂教学的运行状况，会同有关部门对各院（系、部）教师的授课情况做出基本分析与评价。

（2）对课程教学改革情况进行调研。对各院（系、部）教学改革的动态、取得的成果，做出分析与评价，供校领导和有关部门参考。

（3）在教学方法与教学手段改革方面，着重调研应用多媒体授课情况，通过听课总结经验和提出建议。

（4）调查了解双语教学情况，并做出评价与建议。

2、实践教学方面

（1）有计划地听实验教学课，调查了解实验教材、实验安排、实验报告批改、实验开出率、实验内容（综合性、设计性实验开设情况）和实验室开放情况；

（2）调查了解各院（系、部）专业课程设计、生产实习、毕业实习情况。

3、参与对毕业设计、专业建设等方面的检查和校内自评工作。

二、为进一步落实和健全校、院（系、部）两级教学督导制度做好以下工作

1、及时组织召开各院（系、部）教学督导工作会议，检查和指导院（系、部）督导组的工作，以推动全校教学督导工作的开展。

2、深入了解各院（系、部）教学督导组督导工作情况，总结、推广他们的经验，反映他们工作中的意见和要求。

3、进一步开展与兄弟院校之间的学习、交流活动。在年初河南省高校教学督导工作研讨会基础上，与兄弟院校共同探讨河南省高校教学督导工作研讨与交流的方式，使研讨活动能够持续地开展下去。

三、继续办好《教学督导简报》。

四、在抓好督教工作同时，加强督学工作。通过召开座谈会和运用计算机网络等方式，深入了解学生在学习过程中的意见和要求，以加强学风建设和调动学生参加迎评促建工作的积极性。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校教学督导室

　　　　　　　　　　　　　　　　校教学督导室听课小结

一、校教学督导室（含前期校教学督导组）

学年（学期） 听课统计

02/03学年第一学期 36人

02/03学年第二学期 12人（本学期主要检查毕业设计）

03/04学年第一学期 36人

03/04学年第二学期 37人（本学期主要检查毕业设计）

04/05学年第一学期 64人

04/05学年第二学期 30人（第1～5周）

共计：215人　　

二、04/05学年第一学期听课情况

根据校领导指示与校教学督导室工作计划安排。本学期校教学督导员听课分四个时段，对应四种对象。其中：

第一时段（9月份），听本年度申报高级职称教师的课，实际听22人的课。

第二时段（10月份），听对研究生授课教师的课。实际听11人的课。

第三时段（11月份），听精品课程教师的课，实际听12人的课。

第四时段（12月份），主要听青年教师的课。实际听19人的课。

总计本学期共听64人的课。

校教学督导员不仅认真听课写出评语，而且在校教学督导室会议上进行评议。提出当前教学中的突出问题及改进意见，及时反馈给有关方面，有力地配合了我校迎评促建工作，对职称评审，本科生与研究生的课堂教学管理工作，精品课程建设工作以及青年教师的培养都起到了很好的促进作用。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（校教学督导室）

　　　　各院（系部）教学督导组听本院教师授课情况统计百分表

各院（系） 已听任课教师百分比 各院（系） 已听任课教师百分比

电气信息学院 45％ 信息与计算科学系 85％

机电工程学院 41％ 外语系 32.8％

艺术设计学院 56％ 法政系 83％

计算机与通信工程学院 67％ 体育教学部 36％

食品与生物工程系 29％ 国际教育学院 68％

材料与化工学院 45％ 继续教育学院 30％

经济与管理学院 13％ 易斯顿（国际美术）学院 91％

技术物理系 60％

各院（系）教学督导组平均百分比： 55％

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（校教学督导室）