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关于毕业设计(论文)、试卷等评估材料整理的规范要求

发布部门:  发布时间: 2004-07-19  浏览次数: 49
各院(系、部)、各教研室、各位教师、实验技术人员:

    现将本科教学水平评估的有关材料整理要求通知如下,请遵照执行。

一、毕业设计(论文)(2003—2004届)

1.每个毕业生的毕业设计(论文)等资料应按要求分别装入单独的资料袋,资料袋上正反面的有关信息必须填写完整、准确,袋内材料按“毕业设计(论文)管理规定”的要求整理,包括:设计说明书(论文)、翻译、文献综述;开题报告、学生自查表;指导教师意见书、评阅人评语、答辩评审表等。

2.资料袋应分专业分年级,按学生名册的序号依次排列,做到检索方便。

资料袋由学校统一印制,7月底前发到各教学单位。

3.毕业设计(论文)课题申报表、毕业设计(论文)情况一览表、毕业设计(论文)总结报告表等按专业、分年级集中装入档案袋(在档案袋正面注明相应的专业、年级),分类存档。

2002届毕业设计(论文)的规范化要求参照上述标准执行。

二、教案(2002-2004年)

1.教案可以是纸质也可是电子教案,若为电子教案应刻录成光盘,并在光盘上标明课程名称,使用学年学期,适用专业班级。

2.各院(系、部)应在8月底之前对近三年各位任课教师不同时段的教案逐一进行检查、整改,直至达到规定要求为止,并如实填写《教案汇总表》。要求上述教案妥善保存,随时准备接受检查。

三、课程设计(2002-2004年)

1.每个学生的课程设计均应有完整的材料(含任务书、附图、设计作品等),其任务书参照毕业设计任务书格式装订在说明书目录之前,并按要求分别装入单独的资料袋,资料袋上正反面的有关信息必须填写完整、准确。

2.资料袋应分专业分年级,按学生名册的序号依次排列,做到检索方便。

资料袋由学校统一印制,7月底前发到各教学单位。

3.每个专业班级均应有对应的汇总表反映学生学号、姓名、课程设计名称、学生成绩等,以院(系)为单位分学年分学期装入档案袋,存档。

四、考试课试卷(2002-2004年)

1.试卷应按课程班级整理,每自然班(重修课程以教学班为单位)、每门课程的试卷应按学生名册的顺序装订成册,装订时应统一使用教务处印发的试卷封面。

2.每自然班(重修课程以教学班为单位)、每门考试课程的试卷册中要同时装订有:

(1)学生成绩单:总评成绩中若有平时成绩,成绩单中应包含平时成绩、期末考试成绩和总评成绩,其中期末考试成绩应同卷面成绩一致;如果没有考虑平时成绩,期末考试成绩就是该门课程的最终成绩,而且应该同卷面成绩一致。

(2)试卷分析报告:试卷分析报告应实事求是地分析考题的难易程度是否符合教学大纲的要求、学生的学习情况、教师的授课情况、存在的问题和建议。  

3.试卷的份数必须与成绩单中的人数一致;对于退学、休学的学生应将名单划掉;对于缺考、缓考的学生,应在成绩单的备注栏内注明。

4.试卷中各试题的得分数相加,必须同卷面成绩一致。

5.分课程整理如下材料:空白试卷A、试卷B;A、B卷的参考答案及评分标准;命题审查表。对于教考分离课程,应增加一项《教考分离课程登记表》。上述材料分课程装订后,按学期分年级装入档案袋。

档案袋封面应填写学年、学期、年级和考试课程名称(注明是否教考分离)等信息。

6.以学生所在的院(系)为单位,按学期整理如下材料:《考试情况报告表》;《学生课程考试资格审查表》。《考试情况报告表》按考试时间的先后顺序装订;《学生课程考试资格审查表》按年级从低年级到高年级的顺序装订。以上两项材料装订完整后,按学期装入档案袋,档案袋封面应填写学年、学期等信息。

五、实验项目卡片(2002-2004年)

1.从2001-2002学年第二学期开始至今,开出的实验项目均应有实验项目卡片。实验项目卡片的填写,以实验教学大纲为准。一个实验项目对应1张卡片,不重复填写。

2.同一门课程的实验项目卡片装订在一起,同一个实验室开设的实验课程的实验项目卡片集中装入学校统一印制的资料袋内,并准确填写资料袋上的实验课程名称、实验项目统计清单。

资料袋由学校统一印制,7月底前发到各教学单位。

六、实验教学计划表(红表)、实验实际开出表(黑表)(2002-2004年)

教务处已将近3年的实验教学计划表(红表)、实验实际开出表(黑表)上报情况进行了详细统计,并将统计结果公布在“网络办公”和“教务在线”上。请各教学单位按照如下要求,在8月15日前到教务处实践教学管理科补充完善有关表格。

1.所有实验课程均应有实验教学计划表(红表),该表填报以实验教学大纲和对应学期的教学任务表为准。要求信息准确、完整。凡有与教学任务不一致的信息(如课程名称、实验学时等),均应根据实际情况整理或补充相应的教学计划调整报告。

2.实验实际开出表(黑表)以当时上报材料为基础,确认表中各项信息,查漏补缺。

3.以实验室为单位,按学期分类整理实验教学计划表(红表)、实验实际开出表(黑表)、实验开出率统计表,并按红表、黑表、统计表三类分别装订成册,装入同一个档案袋中。

档案袋封面应注明实验室名称、学年、学期等信息。

                                                         评估办公室

                                                         2004.7.19



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