关于制订2013版本科专业人才培养方案的通知

发布部门：教务处　发布时间： 2013-05-21 　浏览次数： 422

各学院（系）及相关单位：

本科专业人才培养方案是学校实现人才培养目标的总体计划和实施方案，是安排教学内容、组织教育教学活动、进行教学管理和质量监控的基本依据，关系到教育教学资源配置和协调，关系到教育质量和效益，也关系到高等教育与社会发展的协调与适应。2012年教育部制定了新的本科专业目录，进一步推动高等学校新一轮专业建设和教学改革。因此，以本科专业调整为契机，全面做好2013版本科专业人才培养方案制订工作，是积极推动专业结构调整，扎实开展专业内涵建设，不断深化人才培养模式改革，促进专业设置更加适应经济社会发展需要和人才成长需要，努力提高人才培养质量和突出办学特色的重要基础性工作。

为深化教育教学改革，构建高水平教学研究型大学的创新型人才培养模式，根据我校教学改革和发展的实际需要，学校决定制订2013版本科专业人才培养方案。现将有关要求通知如下，请各单位认真组织，创造性地完成本次工作任务。

一、总体要求

1．2013版本科人才培养方案的制订以教育部《普通高等学校本科专业目录（2012年）》为基础，以转变教育思想和教育观念为先导，以符合专业培养目标为依据，以整合课程设置、优化课程体系和更新教学内容与方法为内容，构建出培养学生创新精神和实践能力的本科专业人才培养方案。

2．各学院要根据《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》规定的各专业培养目标、培养要求、主干学科、核心课程，结合本单位学科专业特色，制订2013版培养方案。

3．体现人才培养目标的全面性，树立知识、能力和素质协调发展的观念；体现学生在教学过程的主体性，树立加强学生独立学习能力和创新精神培养的观念；体现个性化教育思想，树立因材施教、多规格、多样化的思想观念。在制订培养方案时要适当压缩培养方案的总学时，适当减少总学分，进一步增加选修课学时、学分在培养方案中的比例，减轻学生负担，扩大学生自主学习的空间。

4．通过2013版培养方案的制订，对现有课程的归属、类别、性质和编号等进行修订。

二、时间安排

2013年5月7日，学校召开制订本科人才培养方案指导意见研讨会，确定指导意见框架、内容；

2013年5月14日，研讨培养方案课程构成及学分比例、培养方案的格式、有关课程设置及教学安排指导方案等，研讨本科课程编号办法、各基层教学单位名称、课程归属；

2013年5月21日，出台制订本科人才培养方案的指导意见；全校启动本科人才培养方案制订工作；

2013年5月28日，各专业初步制订2013级第一学期课程；各教学单位参照课程样例确定创新、创业教育平台中课程及学时、学分；

2013年6月5日前，确定2013级第一学期课程；

2013年6月12日前，各专业完成本科人才培养方案第一轮制订工作，按课程承担单位对课程进行编号，并在各院系进行讨论；

2013年6月20日前，进一步组织专业负责人对相关问题进行研讨；归类、整理、完善全校素质教育类课程；

2013年6月24日前，各专业完成本科人才培养方案制订工作，确定本科人才培养方案初稿；

2013年7月1日前，学校组织专家进行论证，提出修改意见；

2013年7月8日前，各专业培养方案进行答辩，本科人才培养方案定稿；