各教学单位：
为贯彻落实教育部、河南省教育厅对高校师生使用网络学习空间的要求，以及刚刚召开的《第二次全国教育信息化工作会议》精神，进一步推进我校网络学习空间的使用，决定开展网络学习空间优秀课程和优秀学生评比活动。现将评比相关事项说明如下：
一、参评对象
在网络学习空间上开设的课程和使用网络学习空间学习的学生。
二、评比办法与评比时间
评比分为系统评比与现场评比两个阶段：
1.系统评比：根据系统统计数据，按照《网络学习空间课程教学评价量化办法》进行分析评比，得出系统评比成绩。
2.现场评比：根据系统评比的结果选出15门课程进行现场评比，专家组根据课程教师现场演示情况进行打分。根据系统评比成绩和专家现场打分成绩进行综合折算得出最终成绩。
三、课程评比时间
系统评比：12月21日-23日
现场评比：具体时间另行通知。
四、奖项设置
本次评比活动设置奖项有：优秀课程团队3个，优秀课程空间10门，优秀学生空间10名。优秀课程团队将从有多位老师协作完成并共同使用的优秀课程中产生，学校将对获奖团队、课程和人员进行奖励。
五、评比专家组
本次评比活动将由信息化管理中心和教务处主办，评比专家组由信息化管理中心、教务处、督导组、教师代表、网络学习空间运营商技术专家共同组成。
信息化管理中心
教务处
2015年12月21日
附件：
网络学习空间课程教学评价量化办法
一、课程评价
评价内容 | 基本要求 | 分值 | 评分标准 | 评价方式 |
教学大纲 教学日历 | 有课程教学大纲和课程教学日历。 | 5分 | 是否有课程内容、课程大纲和课程简介 | 根据系统自动统计结果以各项最高值为满分（100分），其它按比例折算分数。 |
课程资源 | 提供包括教案、课件、视频、拓展学习资料等与课程教学相关的资源。 | 20分 | 是否有教学资源及资源数量 |
作业批改 | 积极使用系统布置并批改作业。 | 25分 | 作业发布量与作业参与度 |
课程测验 | 定期进行阶段性测验，充分掌握学生的学习效果。 | 10分 | 测验发布数量 |
辅导答疑 | 充分利用平台进行辅导答疑。 | 15分 | 是否有课程答疑及生均答疑条数 |
课程讨论 | 注重利用平台进行互动式、讨论式教学。 | 15分 | 总帖数和生均发帖回帖数量 |
综合评价 | 考核组对教师使用平台情况进行综合评价。 | 10分 | 根据教师使用情况，主要查看评阅课程学习资源的组织、作业批改、辅导答疑情况等内容给予打分。 | 依据考核组成员的评分计算得分。 |
二、学生评价
评价内容 | 基本要求 | 分值 | 评分标准 | 评价方式 |
访问情况 | 学生对网络学习空间的访问频率。 | 30分 | 学生的系统访问量 | 根据系统自动统计结果以各项最高值为满分（100分），其它按比例折算分数。 |
课程讨论 | 利用平台和老师及其他同学进行互动、讨论。 | 10分 | 学生的讨论区发帖量、回帖量 |
课程提问 | 在答疑室向教师提出课程相关问题。 | 20分 | 学生答疑室发布消息的总量 |
资源下载 | 学生对资源下载使用的频率。 | 10分 | 学生对资源的下载、访问量 |
作业完成 | 学生充分利用平台进行网上作业提交。 | 20分 | 学生对作业的完成量 |
综合评价 | 考核组对学生使用平台情况进行综合评价。 | 10分 | 根据学生使用情况，主要查看学生利用空间的频率、作业提交、课程提问和讨论情况等内容给予打分。 | 依据考核组成员的评分计算得分。 |