各教学单位：

根据《河南省教育厅关于实施河南省一流本科课程建设计划的通知》（豫教高〔2019〕166号）（附件1）、《河南省教育厅办公室关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践省级一流本科课程认定及国家级遴选推荐工作的通知》（教办高〔2019〕474号）（附件2）文件精神，学校决定组织开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践省级一流本科课程认定的申报推荐工作,现将相关事宜通知如下：

一、申报范围

学校已开设的所有本科课程均可申报，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。

二、推荐名额

2019年度，我校线下、线上线下混合式、社会实践省级一流本科课程的推荐数量共为23门。校内申报五个博士点支撑学院，每个学院限报3门，其它单位限报2门。

三、申报条件

1.课程负责人须为我校正式聘用的教师。课程负责人每人每年限报一门课程，已被推荐参加 2019 年国家精品在线开放课程和国家级虚拟仿真实验教学项目认定的，其课程负责人及团队主要成员不再参加此次国家级线下、线上线下混合式、社会实践三类一流课程的推荐。已被立项为 2019 年省级精品在线开放课程和省级虚拟仿真实验教学项目的，其课程负责人不再参加此次省级线下一流课程、省级线上线下混合式一流课程和 省级社会实践一流课程三类课程的申报。

2.申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，提交完整的一节课堂实录教学（课 堂或实践）视频，坚决杜绝“摆拍”。要优先考虑申报在智慧教室授课，并利用信息化课堂互动工具进行教学的课堂实录教学录像。

3.教学理念先进。坚持立德树人，体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。

4.课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风，具有丰富的教学经验、较高学术造诣，积极投身教学改革，教学能力强，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

5.课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识、能力、素质培养。

6.课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。

7.课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。

8.教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。

9.课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。

四、相关要求

1.各教学单位要高度重视本次线下、线上线下混合式、社会实践省级一流本科课程认定的推荐工作，精心推荐，确保课程质量，并从中择优遴选向学校推荐。

2.各教学单位请于12月12号上午12：00前将《省级一流本科课程申报书》（附件3，一式20份）、《省级一流本科课程申报汇总表》（附件4，一式一份）和《附件材料》（课程负责人的10分钟说课视频、教学视频40分钟，学校教指委或学术委员会课程评价意见不必提供）（一式一份）交至教务处教学科（科学校区后勤216）。

联系人：陈庆涛，联系电话：86608239，电子信箱：jxknew@zzuli.edu.cn

附件1：河南省教育厅关于实施河南省一流本科课程建设计划的通知.pdf

附件2：河南省教育厅办公室 关于开展2019年线下 线上线下混合式社会实践省级一流本科课程认定及国家级遴选推荐工作的通知.pdf

附件3：省级一流本科课程申报书.doc

附件4：省级一流本科课程申报汇总表.doc

教务处

2019年12月8日