近日，河南省教育厅、河南省文化和旅游厅联合下发了《河南省教育厅 河南省文化和旅游厅关于征集研学实践教育精品课程的通知》（教基函〔2020〕216号）（附件1），通知要求在全省征集研学实践教育精品课程。

一、指导思想

 以党的十九大和全国、全省教育大会及我省文化旅游大会精神为指导，贯彻落实习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神，围绕河南资源优势，突出河南地域特色，坚持教育性、实践性、趣味性、安全性等原则，遴选一批主题健康向上、特色鲜明突出、育人效果明显的研学实践教育精品课程，形成适用不同学段、不同特点、不同要求的研学实践教育课程，持续推进我省研学实践教育工作健康有序开展。

二、内容要求

 研学实践教育课程要充分挖掘、研究、整合我省丰厚的历史文化积淀、优秀的传统文化资源、秀美的中原山川美景、淳朴的地域乡风民俗、辉煌的社会发展成果等元素，突出地域特色、符合研学要求，合研学要求，可围绕省教育厅、省文化和旅游厅联合发布的“红色研学”“文字研学”“古都研学”“黄河研学”四大研学实践教育精品线路及以下五大板块研发研学实践教育课程：

1. 优秀传统文化板块。依托文物保护单位、博物馆、非遗场所、优秀传统文化教育基地等资源单位，引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神、坚定学生文化自觉和文化自信。

2. 革命传统教育板块。依托爱国主义教育基地、革命历史类纪念设施遗址等资源单位，引导学生了解革命历史、增长革命斗争知识、学习革命斗争精神、培育新时代精神。

3. 国情教育板块。依托体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、传统村落、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程等资源单位，引导学生了解基本国情及新时代中国特色社会主义建设成就，激发学生爱党爱国爱人民之情。

4. 国防科工板块。依托安全教育基地、国防教育基地、科技馆、科技创新基地、高等学校、科研院所等资源单位，引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法、增强科学精神、树立国家安全观、增强科学精神和国防意识。

5. 自然生态板块。依托自然景区、风景名胜区、生态保护区、野生动物保护基地等资源单位，引导学生感受祖国大好河山、树立爱护自然、保护生态意识。

三、申报要求

 所推荐研学实践教育课程应坚持自主开发，落实立德树人根本任务，体现实践育人教育思想，以培养学生综合素质为导向，因地制宜，体现地方特色，彰显研学课程特点。

1. 要素齐全。课程一般包含课程名称、课程目标、课程任务、课程资源、课程实施、时间安排、课程评价等内容。

2. 主题鲜明。课程名称要简洁凝练、主题突出、特色鲜明。能根据地域文化资源和自身资源的优势，体现中小学生研学实践教育活动主旨，体现课程的核心价值要义。

3. 目标明确。课程目标应紧扣主题、具体明确、切合实际， 从知识技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面描述所要达到的目的和育人效果。

4. 对象清晰。课程实施主体要明确适合的学段，开展研学实践教育活动的天数等内容。

5. 内容翔实。课程内容要围绕课程主题和课程目标，结合地域文化和自身资源特点，设计出内容丰富、易于实践、过程流畅、价值突出的课程内容，包括实物场景（情景）、讲解演示（展示） 内容、活动体验（操作）内容、互动交流、双向评价等基本内容， 体现体验性、互动性、科学性、趣味性、教育性的结合。

6. 计划周密。课程要有配套的实施计划，对课程实施的各个环节有周密活动方案和安全应急预案，责任到人。

四、报送说明

1. 拟申报单位要精心组织研发研学实践教育活动课程，认真填报“河南省研学实践教育课程参评报名表”（附件 2）和河南省研学实践教育课程申报汇总表（附件3），并填写河南省研学实践教育课程原创承诺书（附件 4），申报作品必须是原创作品或获得合法授权，不能存在侵犯他人知识产权，不能存在任何法律纠纷。

2. 8月10日前将相关申报电子版材料发送至实践教学科邮箱， sjjxk@zzuli.edu.cn 。

 联系人：吴伟，电话：86608238，15136165201。

附件1 关于征集河南省研学实践教育精品课程的通知.pdf

附件2 河南省研学实践教育课程申报表.pdf

附件3 河南省研学实践教育课程申报汇总表.pdf

附件4 河南省研学实践教育课程原创承诺书.pdf

附件5 河南省研学实践教育课程评定标准.pdf

教务处    

2020年7月10日